Introduire les fractions au CE1

Thématiques: Documentation

Cette séquence constitue la première étape de l’enseignement sur le concept de fraction. Elle peut être abordée dès les premières périodes de CE1.

Elle permet, dès le début de cet apprentissage de mobiliser tous les types de tâches relatifs à l’enseignement du nombre : coder, décoder, associer, comparer et calculer.
Cependant, le choix est fait dans cette première rencontre avec les fractions de ne pas introduire l’écriture chiffrée.
D’autres séquences sont à prévoir au CE1 pour : introduire les autres fractions au programme, puis l’écriture fractionnaire.

Description complète de la séquence