Numéro 063 - Petit x (2003) Sommaire 1 : Un point de vue sur les spécificités du travail géométrique des élèves à partir de la quatrième : l’organisation des connaissances en niveaux de conceptualisation. 2 : Faire la figure, coder, écrire les hypothèses, démontrer que... 3 : Activité ... Jeux et raisonnements mathématiques : Deux problèmes de ballade 4 : Ces nombres que l’on dit « imaginaire » 5 : Activité ... Suite des 4 carrés 6 : REFLEXIONS SUR LE BAC S 2003 (suite) 7 : Activité ... Le flocon de Von Koch
1 : Un point de vue sur les spécificités du travail géométrique des élèves à partir de la quatrième : l’organisation des connaissances en niveaux de conceptualisation.
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble