Numéro 089 - Petit x (2012) Sommaire 1 : Consolider la maîtrise de la numération et des grandeurs à l’entrée au collège. Le système métrique peut-il être utile ? 2 : Activité … Aire d’un triangle : la formule de Héron 3 : Notion de limite et décimalisation des nombres réels. Le cas de l’enseignement secondaire au Viêt Nam 4 : Fondements mathématiques de la proportionnalité dans la perspective d’un usage didactique 5 : Construction des séquences d’apprentissage des mathématiques au collège. Arrimages entre apprentissage des ressources et intégration des acquis
1 : Consolider la maîtrise de la numération et des grandeurs à l’entrée au collège. Le système métrique peut-il être utile ?
3 : Notion de limite et décimalisation des nombres réels. Le cas de l’enseignement secondaire au Viêt Nam
5 : Construction des séquences d’apprentissage des mathématiques au collège. Arrimages entre apprentissage des ressources et intégration des acquis
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble