Numéro 014-015 - Petit x (1987) Sommaire 1 : Apprentissages numériques au collège, 2ème partie. 2 : La résolution de problèmes comme activité de recherche : un instrument de changement conceptuel et méthodologique. 3 : Représentation des élèves en mathématiques et en physique sur les vecteurs et les grandeurs vectorielles lors de la transition collège lycée. 4 : Publication des IREM pour le 1er cycle 1986-1987. 5 : Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : Un enseignement expérimental d’introduction au basic à Halle. 6 : Activité… Tangram. 7 : Le sphinx et les autres… jeux et activités arithmétiques orientés vers la formulation et la validation de conjonctures. 8 : Un essai d’expérience didactique ; l’enseignement mathématiques à l’école élémentaire de Bonneuil sur Marne.
2 : La résolution de problèmes comme activité de recherche : un instrument de changement conceptuel et méthodologique.
3 : Représentation des élèves en mathématiques et en physique sur les vecteurs et les grandeurs vectorielles lors de la transition collège lycée.
5 : Micro-ordinateur et enseignement des mathématiques : Un enseignement expérimental d’introduction au basic à Halle.
7 : Le sphinx et les autres… jeux et activités arithmétiques orientés vers la formulation et la validation de conjonctures.
8 : Un essai d’expérience didactique ; l’enseignement mathématiques à l’école élémentaire de Bonneuil sur Marne.
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble