Numéro 081 de Repères-IREM (octobre 2010) Sommaire 1 - Composer des environnements pour résoudre des problèmes de géométrie.Puig-Renault Isabelle 2 - Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l'aide d'un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce.Le Feuvre Bernard ; Meyrier Xavier ; Lagrange Jean-Baptiste 3 - Affecter ou ne pas affecter ?Connan Guillaume 4 - Accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles débutants nommés en ZEP. Analyse des pratiques et inférence sur la formation initiale.Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale 5 - Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base "dys" ?Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; Meljac Claire
2 - Apprendre des notions mathématiques, géographiques et algorithmiques à l'aide d'un environnement de navigation 3D au-dessus de la Grèce.Le Feuvre Bernard ; Meyrier Xavier ; Lagrange Jean-Baptiste
4 - Accompagnement en mathématiques de professeurs des écoles débutants nommés en ZEP. Analyse des pratiques et inférence sur la formation initiale.Butlen Denis ; Charles-Pézard Monique ; Masselot Pascale
5 - Difficultés en mathématiques et psychologie : peut-on compter sur une base "dys" ?Eynard Louis-Adrien ; Vannetzel Léonard ; Meljac Claire
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble