Numéro 106 - Petit x (2018) Sommaire 1 : L’enseignement des transformations géométriques à l’école primaire dans le cadre d’un dispositif de formation lesson study en Suisse romande 2 : Activité .... Les nombres triangulaires 3 : Classe inversée : une expérience en première année universitaire. Quelle réorganisation des apprentissages ? 4 : Connaissances sur les nombres des élèves de fin de secondaire et adaptation à l’université
1 : L’enseignement des transformations géométriques à l’école primaire dans le cadre d’un dispositif de formation lesson study en Suisse romande
3 : Classe inversée : une expérience en première année universitaire. Quelle réorganisation des apprentissages ?
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble