Numéro 103 - Grand N (2019) Sommaire L’argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3 La propriété d’addition dans la genèse du nombre Objets pour jouer, objets pour apprendre à l’école maternelle : l’exemple des perforatrices en petite section Un exemple d’usage de la géométrie dynamique
L’argumentation dans la résolution de problèmes mathématiques - une étude de cas liée à un rallye au cycle 3
Objets pour jouer, objets pour apprendre à l’école maternelle : l’exemple des perforatrices en petite section
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble