Numéro 108 - Grand N (2021) Sommaire 1 : Représentations graphiques et résolution de problèmes : le cas de Singapour 2 : Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2 3 : Problèmes ouverts à l’école primaire : une manière de varier sa pratique des mathématiques avec un double-niveau 4 : Supports historiques et enseignement des mathématiques : sur le rôle de l’imagination
2 : Enjeux langagiers, situations de formulation et de validation en géométrie. Un exemple de travail autour du cercle en CE2
3 : Problèmes ouverts à l’école primaire : une manière de varier sa pratique des mathématiques avec un double-niveau
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble