IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Numéro 126 de Repères-IREM (mars 2022)

Sommaire

0 - Sommaire et Éditorial

1 - La somme de dix entiers consécutifsPascale BOULAIS

2 - Le calcul sous vingt : une possibilité de travailler la notion d’équivalence à l’école élémentaireAnne-Marie RINALDI

3 - Qu’est-ce qu’une explication mathématique ?Philippe LOMBARD

Rubrique Clé en mains : Un bécher et des billes : introduction à la notion de fonctions en lycée professionnelMatthieu BRABANT

Rubrique Multimédia : Des nombres aux équationsJean-Louis MALTRET

Rubrique Parutions

Publié le 8 mars 2023 - Mis à jour le 10 mars 2023