IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Numéro 058 - Petit x (2002)

Sommaire

1 : L’enseignement des nombres rationnels à des élèves en difficulté d’apprentissage : Une approche didactique de la rééducation et ses effets.

2 : Activité ... Pliage

3 : Un milieu graphique pour l’apprentissage de la notion de fonction au lycée.

4 : L’Environnement cabri-géomètre outil de médiation sémiotique pour notion de graphe d’une fonction.

5 : Activité ... Perpendiculaires

6 : Activité ... Milieu

Publié le 13 février 2019 - Mis à jour le 27 août 2019