IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Numéro 081 - Grand N (2008)

Sommaire

1 : Points de départ

2 : Le « Monopoclis » : fabrication et utilisation d’un jeu de société en CLIS

3 : Mesurer ? Pour quoi faire ? Deux exemples de situations pour des élèves de CM2 et de 6ème

4 : Des graines cachées dans un jardin en Grande Section

5 : « Problèmes pour chercher » : des conduites de classe spécifiques

6 : Un exemple d’utilisation d’un document pédagogique par une enseignante débutante : mise en évidence et interprétation des modifications apportées au projet initial

7 : À signaler

Publié le 17 février 2019 - Mis à jour le 27 août 2019