Numéro 114 - Petit x (2021) Sommaire 1 : Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles 2 : Tracé du cercle et circulation des discours (seconde partie). Approche linguistique des interactions verbales 3 : Le schéma segmentaire, un « bon » outil pour résoudre des problèmes arithmétiques ? Un exemple : inverser une fraction de... 4 : Activité - Les particules 5 : Solutions de l’activité du n° 113 - Une portion de rectangle
1 : Tracé du cercle et circulation des discours (première partie). Approche didactique des (inter)actions langagières et matérielles
2 : Tracé du cercle et circulation des discours (seconde partie). Approche linguistique des interactions verbales
3 : Le schéma segmentaire, un « bon » outil pour résoudre des problèmes arithmétiques ? Un exemple : inverser une fraction de...
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble