Numéro 062 - Grand N (1997) Sommaire 1 : POINTS DE DEPART… 2 : FAIRE SES COURSES EN GRANDE SECTION,EST-CE BIEN RAISONNABLE ? 3 - ETAPES DU CALCUL MENTAL 4 : DE L’ECOLE AU COLLEGE, LES ELEVES ET LES MATHEMATIQUES 5 : HISTOIRE D’UN MANUEL SCOLAIRE 6 : EXPLIQUER LES PHASES DE LA LUNE 7 : A SIGNALER… 8 : FLOREX : JEU DE DETERMINATION DES VEGETAUX 9 : Documents : Numéros spéciaux de « Grand N ».
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble