Numéro 056 - Petit x (2001) Sommaire 1 : L’enseignement de la géométrie au début du collège. Comment concevoir le passage de la géométrie du constat à la géométrie déductive ? 2 : Etude d’un objet combinatoire : le graphe. 3 : Les activités : Un thème à retravailler.
1 : L’enseignement de la géométrie au début du collège. Comment concevoir le passage de la géométrie du constat à la géométrie déductive ?
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble