IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Numéro 040 - Petit x (1996)

Sommaire

1 : Mathématiques et fonnation

2 : Réflexions à propos de l’utilisation des calculatrices dans l’enseignement

3 : Activité Dans un cube

4 : Réflexions sur inégalité triangulaire et distance d’un point à une droite à partir d’observations de classes

5 : Courrier aux lecteurs : Erratum

6 : POUR DÉMARRER EN GÉOMÉTRIE ET EN CLASSE DE 3ème : Une situation problématique

7 : ACTIVITÉ... AUTOUR D’UN TRIANGLE, D’UN QUADRILATÈRE

Publié le 13 février 2019 - Mis à jour le 17 septembre 2019