Accueil IREM
Enseignement et apprentissage de l’infiniEnjeux mathématiques et liens avec l’informatique
La résolution de problèmes en mathématiquesEnjeux pour l'enseignement et l'apprentissage
Le binaire au bout des doigtsUn casse-tête entre récréation mathématique et enseignement
Graines de scientifiques en maternelleExplorer le monde du vivant, des objets et de la matière
L'apprentissage de la critiqueDévelopper l'analyse critique en physique
Mathématiques récréatives Éclairages historiques et épistémologiques
Actualités du réseau
Revues de l'IREMI
L'IREMI de Grenoble publie 4 revues :
- Grand N, dédiée aux mathématiques, sciences et technologie à l'école ;
- Petit x qui traite de didactique des mathématiques et d'analyses de pratiques pour l'enseignement secondaire ;
- Repères IREM traitant les questions actuelles liées à la pédagogie et aux sciences de l'éducation ;
- Radix, qui traite de didactique de l'informatique.
Recherche-action
L'IREMI de Grenoble coordonne 13 groupes thématiques de Recherche-Action :
- Analyse et modélisation au lycée
- Animations mathématiques
- Chercher – Débattre – Prouver à partir du cycle 1
- Club maths "Les maths autrement"
- Enseigner l'Intelligence Artificielle
- GERM'IREM - Nice
- Histoire et enseignement des mathématiques
- Informatique de l'école jusqu'au lycée
- Le nombre au cycle 3
- Premier degré - Grenoble - Aux 4 coins des maths
- Raisonnement et preuve au lycée
- Raisonnement, Logique, Situations de recherche pour la classe
- SiRC - Université
Contenu de l'encadré générique test