Numéro 080 - Grand N (2007) Sommaire 1 : Points de départ 2 : Vive les livres à compter 3 : La reconnaissance des figures géométriques planes par les enfants de 5 ans 4 : Gommettes et étiquettes, des problèmes pour chercher 5 : Qui peut le plus ? Introduction de l’aléatoire en cycle 3 6 : Prendre la science en conte 7 : À signaler
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble