Numéro 096 de Repères-IREM (juillet 2014) Sommaire 1 - Mise en oeuvre de démarches d'investigation en MPS et rôle du collectif. Etude dans le cadre d'un atelier IREM.Tufféry-Rochdi Chantal 2 - Articuler les apprentissages en Sciences et Mathématiques par des démarches expérimentales codisciplinaires.Aldon Gilles ; Monod-Ansaldi Réjane ; Prieur Michèle 3 - L'élève acteur dans la construction de son savoir en lycée professionnel.Hadidou Hamid ; Amalric Cécile ; Cureli Céline ; Theisen Frédéric 4 - Rubrique Pour aller plus loin : Liste des articles de Repères-IREM consacrés à la démarche d'investigation en mathématiques.Gandit Michèle 5 - La résolution collaborative de problèmes comme modalité de la démarche d'investigation.IREM de Montpellier Groupe ResCo ; Azziz Saïd ; Brouzet Aurélia ; Couderc Geneviève ; Durand-Guerrier Viviane ; Mann Etienne ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Virduci Sébastien ; Yvain Sonia
1 - Mise en oeuvre de démarches d'investigation en MPS et rôle du collectif. Etude dans le cadre d'un atelier IREM.Tufféry-Rochdi Chantal
2 - Articuler les apprentissages en Sciences et Mathématiques par des démarches expérimentales codisciplinaires.Aldon Gilles ; Monod-Ansaldi Réjane ; Prieur Michèle
3 - L'élève acteur dans la construction de son savoir en lycée professionnel.Hadidou Hamid ; Amalric Cécile ; Cureli Céline ; Theisen Frédéric
4 - Rubrique Pour aller plus loin : Liste des articles de Repères-IREM consacrés à la démarche d'investigation en mathématiques.Gandit Michèle
5 - La résolution collaborative de problèmes comme modalité de la démarche d'investigation.IREM de Montpellier Groupe ResCo ; Azziz Saïd ; Brouzet Aurélia ; Couderc Geneviève ; Durand-Guerrier Viviane ; Mann Etienne ; Saumade Henri ; Sauter Mireille ; Virduci Sébastien ; Yvain Sonia
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble