Numéro 084 - Grand N (2009) Sommaire 1 : Points de départ 2 : « Hydroflip » : un jeu d’enquête et d’orientation sur les eaux souterraines d’un plateau calcaire 3 : Constituer des espaces fictifs à l’aide de boîtes retournées pour aborder la représentation d’espaces à trois dimensions et réfléchir sur l’espace urbain – Quelques pistes du cycle 2 au cycle 3 4 : Jouons avec des fractions 5 : Le cahier de leçons de mathématiques au cycle 3. Une approche instrumentale 6 : Découverte du monde et album : des élèves de Petite Section vivent l’album « 3 Souris Peintres » 7 : À signaler
2 : « Hydroflip » : un jeu d’enquête et d’orientation sur les eaux souterraines d’un plateau calcaire
3 : Constituer des espaces fictifs à l’aide de boîtes retournées pour aborder la représentation d’espaces à trois dimensions et réfléchir sur l’espace urbain – Quelques pistes du cycle 2 au cycle 3
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble