Numéro 111 - Grand N (2023) Sommaire 1 : Les orbites planétaires sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3 2 : Utiliser des albums jeunesse pour l’enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l’album La très grande princesse 3 : Ce que nous disent les professeurs de CM2 de leurs pratiques d’enseignement des mathématiques 4 : Où en sont les élèves sur l’estimation de la mesure de longueurs ?
1 : Les orbites planétaires sont-elles circulaires ? Une ingénierie didactique associant mathématiques et sciences en cycle 3
2 : Utiliser des albums jeunesse pour l’enseignement des grandeurs et de la mesure : une expérimentation en classe de CP avec l’album La très grande princesse
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble