Numéro 083 de Repères-IREM (avril 2011) Sommaire 1 - La transition Troisième/Seconde. Constats et questions à partir de la comparaison d'exercices variés des deux niveauxBenzekry Brigitte ; Fauvé Catherine ; Robert Aline ; Rousse Sophie ; Vuong Mireille ; Zélicourt Catherine 2 - Du concret à l'abstrait, de l'heuristique à la rigueur. Un nouvel espoir pour l'enseignement des mathématiques.Barbolosi Dominique 3 - Enseigner les mathématiques au XIXème siècle. Portraits d'acteurs : Dubourguet, Miquel et l'abbé Aoust.Verdier Norbert ; Gérini Christian ; Tachoire Henri 4 - Connaître le nombre. Etude expérimentale.Mansour Afaf 5 - Math 2.0 et intégration de pratiques 2.0 dans l'enseignement.Leguay Olivier
1 - La transition Troisième/Seconde. Constats et questions à partir de la comparaison d'exercices variés des deux niveauxBenzekry Brigitte ; Fauvé Catherine ; Robert Aline ; Rousse Sophie ; Vuong Mireille ; Zélicourt Catherine
2 - Du concret à l'abstrait, de l'heuristique à la rigueur. Un nouvel espoir pour l'enseignement des mathématiques.Barbolosi Dominique
3 - Enseigner les mathématiques au XIXème siècle. Portraits d'acteurs : Dubourguet, Miquel et l'abbé Aoust.Verdier Norbert ; Gérini Christian ; Tachoire Henri
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble