Numéro 094 de Repères-IREM (janvier 2014) Sommaire 1 - Approche de la notion de probabilité chez des enfants de 10-15 ans.Henry Michel ; Jaquet François 2 - La "preuve pour comprendre", un levier pour la construction du sens de la lettre en classe de Cinquième.Bombrun-Nigon Cécile ; Coppé Sylvie 3 - Calcul de risques de première et de seconde espèces à travers un exemple.Ducel Yves ; Saussereau Bruno ; Fourny Damien ; Fourny Maxime 4 - Rubrique Pour aller plus loin : Semaine des mathématiques 2014 et Repères IREM. Mathématiques au carrefour des cultures.Moyon Marc 5 - Explicitation croisée des démarches d'investigation en sciences. Un levier pour donner du sens et favoriser le dialogue entre disciplines scolairesIREM de Montpellier Equipe Enseignement scientifique ; Beaufort Sylvie ; Caussidier Claude ; Hausberger Bénédicte ; Hausberger Thomas ; Molinatti Grégoire ; Robert Jean-Pierre
1 - Approche de la notion de probabilité chez des enfants de 10-15 ans.Henry Michel ; Jaquet François
2 - La "preuve pour comprendre", un levier pour la construction du sens de la lettre en classe de Cinquième.Bombrun-Nigon Cécile ; Coppé Sylvie
3 - Calcul de risques de première et de seconde espèces à travers un exemple.Ducel Yves ; Saussereau Bruno ; Fourny Damien ; Fourny Maxime
4 - Rubrique Pour aller plus loin : Semaine des mathématiques 2014 et Repères IREM. Mathématiques au carrefour des cultures.Moyon Marc
5 - Explicitation croisée des démarches d'investigation en sciences. Un levier pour donner du sens et favoriser le dialogue entre disciplines scolairesIREM de Montpellier Equipe Enseignement scientifique ; Beaufort Sylvie ; Caussidier Claude ; Hausberger Bénédicte ; Hausberger Thomas ; Molinatti Grégoire ; Robert Jean-Pierre
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble