Numéro 054 - Grand N (1993) Sommaire 1 : PRATIQUES 10 : A SIGNALER 11 : HUMEURS 2 : PLIAGE A LA MATERNELLE 3 : DEUX FOIS TROIS ET TROIS FOIS DEUX SONT-ILS EGAUX ? 4 - UN EXEMPLE D’UTILISATION DES CALCULATRICES AU CE1 5 : PARTAGER, C’EST COMPTER 6 : DROITE ET ALIGNEMENT, LE « BIGLOTRON » 7 : LE PROBLEME OUVERT EN CLASSE DE MATHEMATIQUE DANS UN INSTITUT MEDICO-PEDAGOGIQUE 8 : STATUTS DE L’ERREUR DANS LA RELATION DIDACTIQUE 9 : LE MOUVEMENT APPARENT DU SOLEIL (PREMIERE PARTIE)
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble