Numéro 048 - Petit x (1998) Sommaire 1 : Le problème ouvert comme moyen pour réconcilier les futurs professeurs d’école avec les mathématiques. 2 : Activité... les deux boîtes. 3 : Le rôle de l’analyse des tâches pour un enseignant : analyse des tâches pour le calcul d"une longueur dans une configuration faisant appel au théorème de Thalès. 4 : Activité... le même résultat. 5 : Géométrie dans l"espace. Le point sur la lecture des dessins par des élèves en fin de collège. 6 : Actualité de l’utopie : les mathématiques comme test, instrument et symbole du progrès humain. 7 : Activité des tracés précis
1 : Le problème ouvert comme moyen pour réconcilier les futurs professeurs d’école avec les mathématiques.
3 : Le rôle de l’analyse des tâches pour un enseignant : analyse des tâches pour le calcul d"une longueur dans une configuration faisant appel au théorème de Thalès.
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble