Numéro 118 - Petit x (2023) Sommaire 1 : Représentations mentales en résolution de problèmes : une proposition de typologie 2 : Co-interventions entre enseignants de mathématiques et de français langue seconde 3 : S’appuyer sur le travail des élèves pour intervenir oralement pendant les recherches d’exercices en classe dans le secondaire : des diversités ? 4 : Analyse de la pratique d’un enseignant en contexte d’utilisation d’un outil informatique pour la résolution d’équations différentielles
3 : S’appuyer sur le travail des élèves pour intervenir oralement pendant les recherches d’exercices en classe dans le secondaire : des diversités ?
4 : Analyse de la pratique d’un enseignant en contexte d’utilisation d’un outil informatique pour la résolution d’équations différentielles
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble