Étude d’une situation fondamentale pour l’apprentissage de la modélisation et de la preuve en mathématique. - IREM - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Étude d’une situation fondamentale pour l’apprentissage de la modélisation et de la preuve en mathématique.

Thématiques: Actes de colloque; Edition et diffusion

Grenier D.
Actes du colloque AMQ, Sherbrooke, juin 2006.

Publié le 22 février 2019 - Mis à jour le 24 juin 2019