IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

Le "débat scientifique" en classe , comment donner à l’élève une responsabilité scientifique réelle en cours de mathématiques ?

Article de revue
Edition et diffusion
Thomas Lecorre et Liouba Leroux.
Présenté aux Journées nationales de l’APMEP de Clermont Ferrand 2006 et paru dans PLOT n°19 (14 pages).
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