IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

8 : QUELQUES OBSTACLES A L’USAGE DES CALCULETTES A L’ECOLE : UNE ANALYSE

Auteur(s) : Eric BRUILLARD

Résumé : L'auteur se propose d'étudier deux questions : les opinions des enseignants du primaire sur l'usage éducatif des calculettes et le statut qu'elles peuvent avoir dans l'éducation.

Mots-clés : Mots clés : calculatrice, technique, cycle 2, cycle 3

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