Auteur(s) : Michèle LAPERRIERE-TACUSSEL
Résumé : Les travaux en didactique des sciences ont mis en évidence la persistance de conceptions chez l'apprenant. L'auteur présente ici les résultats d'une étude sur les conceptions, menée en géologie, autour du volcanisme.
Mots-clés : Mots clés : sciences, géologie, volcan, formation, cycle 3