5 : TOUT PROBLÈME OUVERT N’ENGAGE PAS NÉCESSAIREMENT UNE BONNE RECHERCHE

Auteur(s) : Laurence LÉPINE

Résumé : Réflexions sur les difficultés de mise en œuvre dans une classe de CM2 d'un problème (issu d'un manuel élève) s'apparentant à «un problème ouvert».

Mots-clés : Mots clés : numérique, problème, cycle 3

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