Auteur(s) :
Bernard DARLEY
Résumé :
Dans cet article, l’auteur commence par un bref rappel sur la finalité de faire des sciences à l’école, dans le cadre de la démarche d’investigation, avant de proposer une revue des principaux termes utilisés.
IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble