Auteur(s) :
A. Robert
Résumé :
Dans cet article nous présentons deux types d'activités à développer en formation d'enseignants. Les premières permettent de travailler les relations entre les énoncés proposés aux élèves et les activités mathématiques qu'ils peuvent enclencher en classe
Mots-clés :
nous proposons en même temps quelques catégories pour différencier les énoncés en fonction de ces activités mathématiques. Les secondes permettent de travailler les relations entre les énoncés propos