4 : Entre monde du professeur et monde du collectif : reflexions sur la dynamique de l’association Sésamath - IREM - Institut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

4 : Entre monde du professeur et monde du collectif : reflexions sur la dynamique de l’association Sésamath

Auteur(s) :

Hussein SABRA

Mots-clés :

Enseignement des mathématiques, ressources, travail documentaire, collectif, visions des enseignants, monde du professeur, monde du collectif.

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Entre monde du professeur et monde du collectif : reflexions sur la dynamique de l’association Sésamath (Fichier PDF2 Mo)

Publié le 19 juin 2019 - Mis à jour le 19 juin 2019