IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

3 - Enseigner à partir d'activités, est-ce bien raisonnable ?

Mathiaud Michèle

L'apparition d'une rubrique "activité" dans les programmes de 1986 et par voie de conséquence dans les manuels scolaires pourrait faire penser à une question de mode. Au-delà de cette question, l'auteur tente de répondre de manière approfondie à la question "qu'est-ce qu'une activité ?" en interrogeant divers secteurs de la littérature concernés par l'enseignement des mathématiques : - littérature professionnelle avec des sources documentaires comme les manuels, travaux de la Commission Inter-IREM 1er cycle ; - littérature institutionnelle émanant du ministère de l'éducation comme les programmes officiels, etc. ; - la littérature didactique.