Auteur(s) :
Bourdenet Gilles
Bourdenet Gilles
Ce témoignage relate l'expérience singulière des enseignants engagés dans un groupe de recherche des IREM. Il décrit l'ouverture d'esprit qu'engendre l'écoute attentive des autres. L'enseignant solitaire évolue vers davantage de solidarité. Cette nouvelle écoute n'est pas sans conséquences en classe.
Bourdenet Gilles