IREMInstitut de recherche sur l'enseignement des mathématiques de Grenoble

4 - Rubrique Multimédia : Sésamath, un modèle pour créer, éditer et apprendre des mathématiques, dans un nouveau cadre économique.

Kuntz Gérard ; Hache Sébastien ; Clerc Benjamin

Dans cet article, les auteurs analysent (à partir de trois projets significatifs) le modèle collaboratif de création de ressources de Sésamath, son modèle éditorial, son modèle d'apprentissage en commun et le nouveau modèle économique qui en découle. Ils proposent d'ouvrir le vaste travail collaboratif autour de ces ressources à la coopération internationale.