Structure de la rubrique :
M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel
Problématique pédagogique
Le lien avec les programmes
Apport de la photo numérique dans le dispositif
Les types d'activités proposés :
a) Les activités de catégorisation ou travail sur une collection
b) Prélever des informations
c) Identifier des éléments mathématiques
d) Travailler sur les mesures et les ordres de grandeur
e) Résoudre un problème
f) Faire une sortie mathématique
g) créer un énoncé de problème
h) Imaginer des situations mathématiques
Le réseau social élèves
Les retours
Une publication
Où trouver M@ths en-vie ?
M@ths en-vie, ou comment ancrer les mathématiques au réel
Problématique pédagogique
Le lien avec les programmes
Apport de la photo numérique dans le dispositif
Les types d'activités proposés :
a) Les activités de catégorisation ou travail sur une collection
b) Prélever des informations
c) Identifier des éléments mathématiques
d) Travailler sur les mesures et les ordres de grandeur
e) Résoudre un problème
f) Faire une sortie mathématique
g) créer un énoncé de problème
h) Imaginer des situations mathématiques
Le réseau social élèves
Les retours
Une publication
Où trouver M@ths en-vie ?